为筑牢中小学心理健康防护网，加强心理健康教育师资队伍建设，提升教师心理危机干预专业素养，11月26日上午，2025年云浮市中小学心理危机干预能力提升骨干教师培训在云城区臻汇园小学顺利举办。本次培训由云浮市教育局联合广东省中小学心理健康教育指导中心主办，采用“线下集中授课+线上直播”同步模式，覆盖全市3300余名中小学骨干教师，助力教师充电赋能。

　　

　　培训由云浮市教师发展中心心理健康教研员陈蓉老师主讲，以《叙事疗法在心理危机干预中的运用》为主题，内容兼具理论深度与实践价值。活动伊始，一场温馨的互助舒缓操拉开序幕，既活跃了现场氛围，更传递出“温暖互递、支持有力”的心育工作理念。随后的“我的人生故事”导入活动中，老师们纷纷写下自己的“高光时刻”“困境时刻”与“未写篇章”，在自我梳理中深刻体会到：人生故事兼具多元篇章，而心理危机干预的核心正是帮助师生看见自己的“高光资源”，进而从“困境篇”稳步走向“未来篇”。

　　陈老师从四大板块展开分享，层层递进解析叙事疗法的实践逻辑。她首先明确心理危机的核心内涵——危机既是“危”也是“机”，干预的关键是帮当事人在困境中寻找成长契机；随后阐释叙事疗法的底层逻辑，强调每个人都是自己人生的“作者”，心理困扰只是人生故事中的“个别章节”，而非全部底色。

　　培训的核心环节聚焦叙事疗法三大核心技术：外化技术通过“命名问题”实现“人≠问题”的分离，减少自我攻击；解构技术拆解“问题故事”，区分客观事实与主观想法；重构技术寻找“例外时刻”，搭建积极叙事。陈老师结合考试焦虑、情绪失控、社交恐惧等情境，演示技术落地方法，并通过“心理危机干预六步叙事运用”巩固练习，指导老师们梳理干预案例、优化应对策略。

　　参训教师纷纷表示，此次培训打破了传统危机干预的思维定式，学会了运用叙事的方式倾听学生、引导学生，收获了实用且有效的干预工具。

　　下一步，云浮市教育局将持续推进中小学心理健康教育提质增效，把培训成果转化为校园心理防护的实际效能，助力教师成为学生心灵成长的“陪伴者”与“引导者”，为青少年健康成长保驾护航。